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情感教学在高中语文教学中的应用分析

时间:2020-05-25 17:20:02 作者:祁雨双 分类:应用文
情感教学在高中语文教学中的应用分析

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【摘 要】PQx小学生作文,初中生作文大全

在新课程不断改革的今天,情感教育作为一种教学方法,教师应将其运用到语文的高中教学中,高效地提高教学质量,增强学生对于语文知识的掌握。本文将结合笔者多年的语文教学经验,对情感教学在高中语文教学中的应用分析做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑。PQx小学生作文,初中生作文大全

【关键词】PQx小学生作文,初中生作文大全

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“如果想要激起学生的共鸣,那么就需要情感的投入与迸发。”情感是一种“玄而又玄”的事物,它是学生最重要的心理状况,假如没有了情感,那么学生便无法进行有效的高中语文学习,教师要在语文课堂教学中采用应有的方式,把情感教学融入到学生的生活之中,促进其高效成长。PQx小学生作文,初中生作文大全

一、不同的文章,不同的情感教学PQx小学生作文,初中生作文大全

语文是一门非常活的科目,她不是一成不变的,而是生动形象的。高中语文教师要抓住各种各样的美好形象去诱引学生,使其与文章中的思想情感进行共鸣。可是,语文教材多种多样,文章也是数不胜数,所以教师要探究,分析每一篇文章之间的差异性,把其内容、题材和情感中的不同提炼出来,在教学时加以区分,让学生用不同的情感去感悟不同的基调,提升学习的兴趣,让课堂充满活力。PQx小学生作文,初中生作文大全

例如,学生在学习《沁园春·雪》时,教师要激发出学生豪迈,排山倒海般的情感;在学习江南的东景时,教师要为学生塑造出一种清新优美,脱俗丽人的感情。用不同的情感去进行不同的教学,促进学生对于每一篇课文的理解和应用,提升自身的语文素养。PQx小学生作文,初中生作文大全

二、教学语言要丰富,激发情感PQx小学生作文,初中生作文大全

在现当代的教育模式下,许多高中语文教师仍沿用传统的教学方法,自己在台上僵硬地讲,学生在下面乏味地听,导致很多高中生都不愿意上语文课,甚至在课堂上昏昏欲睡。因此,教师要改变自己的教学语言,用丰富幽默的话语把情感传达出去,学会寻找适当的时机来引发出学生的情感,让他们与文章产生共鸣,提升课堂水平和教师教学质量。PQx小学生作文,初中生作文大全

例如,教师在朗读课文时要抑扬顿挫,充满感情。悲壮时要音量提高;凄婉时要连绵悠长。以此把学生对于文字的情感全部迸发出来,不再感觉到课堂的枯燥乏味,继而提高学习语文的兴趣,促进学习成绩的提升。PQx小学生作文,初中生作文大全

【结 语】PQx小学生作文,初中生作文大全

情感教育是一种高效的方式方法,学生需要对其进行情感的注入,进行不同的、多种多样的文字创作。教师要坚持用不同的方式和丰富的语言去进行情感教学,把情感教育方式有效地与高中语文教学合为一体,促进学生提高上课的效率,为高中学生展示更浓郁的情感体验。PQx小学生作文,初中生作文大全

【参考文献】PQx小学生作文,初中生作文大全

郝翠青.如何激发学习兴趣田【J】.学周刊,2014(12)PQx小学生作文,初中生作文大全

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